悉尼 Bright Art School 学生原创作品赏析（四）

作者：Alan

 

 

       很多家长朋友很困惑，他们不知道该如何读懂和欣赏孩子的画。Allen老师认为一幅好的儿童画作品应该是作者真实的情感流露和抒发，是原创和带有作者想法并且展现出童趣和想象力的作品。不必纠结于画的像不像、比例准确与否（这是要到相应年龄段开始学习素描之后解决的问题），但好的画面应该是能抓住和体现事物形象特征的，生动传神的。

 

长颈鹿系列

 

                                 △ Student: Bella (4岁 原创作品)

 

 

       这是一个4岁小女孩充满智慧、高度概括事物特征的原创作品。画面充满了艺术灵性，每一笔每一划都是那么的引人入胜。寥寥几笔就把一组长颈鹿描绘的如此生动传神，韵味十足。毕加索曾说过：“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”我想毕加索苦苦追求的莫过于此，但这一切就在一个4岁小女孩的笔下轻松实现了。

 

                                  △ Student: Tara (5岁 原创作品)

 

 

       Tara已经给我学了3年时间，现在8岁了。看着她不断地成长和进步，从刚开始的拘谨和不自信，到现在艺术思维非常活跃，画起画来思如泉涌，形成自己独特的绘画风格，真的为她感到高兴。 她非常活跃的创造力体现在方方面面，比如她会把我在课堂上传授给她的美术知识，绘画方法等经常在课下自己做艺术小实验，从而进一步理解美和创造美。Tara有一个非常幸福美满的大家庭，所以她的画也会时常体现出家的概念、家的温暖和爱心。这幅她5岁时的作品，描绘了长颈鹿一家幸福美满的生活场景，形态各异、特征明显。画面已具有初步的空间表达。

 

                                  △ Student: Jonathan (5岁 原创作品)

 

 

       这是Jonathan小朋友众多原创作品中的一幅，在我的不断引导下，他的观察力和想象力都大幅提高。他甚至注意和观察到了长颈鹿腿上膝关节处的变化，还有长颈鹿脖子上的鬃毛，这对一个5岁小男孩来讲是多么难能可贵的进步。尤其值得一提的是画面中那个一直通往天上云朵中的梯子，是多么天马行空的想象力啊。他告诉我说长颈鹿的脖子好长好长，像梯子一样一直能伸到天上！

 

                                 △ Student: Jerry (8岁 原创作品)

 

 

       Jerry的这幅画表现的是动物园里的长颈鹿。整个画面充满了想法和对生活细致入微的观察。树干上的蜂巢；桉树树皮剥落后露出里面光滑雪白的木质；调皮的蚂蚁们在树干上打架，有的被打落掉在了长颈鹿的屁股上，有的差点没掉落下来而紧紧地抱住树干悬在空中；秋天变红的树叶；空中飞翔的蜻蜓和小鸟。。。。。。我说大长颈鹿的脖子很长，很困难喝到地上的水该怎么办，他想了想就用了一个长长的管子把水送到它的嘴边。这是多么的有趣和智慧啊！

 

       结语：好的儿童美术教育应该培养和造就孩子丰富的艺术思维、想象力和创造力，循序渐进的培养孩子敏锐的观察力、独立思考能力和解决问题的能力。

 

 

欢迎关注学校微信公众号：BrightArtSchool